2020年对所有人来说注定是不平凡的一年，学校心理健康教育工作在这一年更是充满了机遇和挑战。为了保障学生的健康成长，帮助学生以更加积极的心态投入到复学复课后的校园学习生活中，临沂商城实验学校十分重视全体学生的心理健康，在复学复课后开展了以下工作：

开展全面心理健康筛查。考虑到不同年级学生的年龄差异，对全体学生采取线上线下相结合方式。线下对全员学生，组织班主任关注、梳理班级身体特异学生，尤其对心理出现特异状况的建立了“一生一档”心理档案，加强了家校沟通，随时关注特异学生群体。 线上，对小学五年级、六年级以及初中和高中全部年级采取线上调查，填写心理健康诊断测验（MHT）,而对于小学低年级的学生重点采取线下观察方式。对心理筛查和测试结果进行分析，科学制定心理辅导对策。

定期开展心理辅导讲座。根据线上调查结果，针对当前学生遇到的主要问题，面向高中学生开展“如何让压力成为朋友”的主题讲座。从压力会压垮人吗、压力有助于身体健康以及如何应对压力三部分，对高中生进行心理辅导。通过此次讲座，同学们得以积极的态度对待压力，以正确的方法应对压力。

提供个性化心理辅导。班主任作为学生心理健康的第一守护者，特别关注班级中出现特异情况的学生，对情绪、行为或者言语等变化较大的学生，进行初始访谈，了解情况。如果发现学生的情况难以调节，会将学生转交心理辅导教师进行第二次的评估。心理辅导教师对学生情况进行全面了解和评估后，针对问题提供解决对策；若再发现问题超出了专业范围，则建议转介更高层次的心理辅导专家。

面对返校复课后的各种问题和挑战，学校紧跟上级领导和指示，重视全校学生心理健康。接下来，我校将持续开展各项活动，为同学们的心理健康保驾护航。